martes, 25 de octubre de 2016

INVESTIGACIÓN LA PUEBLA DE SAN PABLO

Título
Metamorfosis de los habitantes de la puebla  desde la colonia hasta la actualidad: Destruyendo mitos.

Objetivo
Exponer de forma escrita el proceso metamórfico que sufrió la región de La Puebla a lo largo del tiempo, considerando la reseña histórica desde la época colonial, las tendencias para generar economía, los oficios que aparecieron y el impacto por cambios políticos, sociales y

culturales.

Metodología
-Recopilación teórica.
-Visita al lugar (fotos).
-Entrevista a algunas personas con varios años de habitar el lugar.
-Mapa de La Puebla.
-Entrevista (Edwin León conocedor de San Pablo, historiador y ha realizado investigaciones del lugar y su historia).
En esto estamos trabajando durante estos días. 

Mapa de La Puebla 

Integrantes:
                            Araya Víquez Grettel
                            Céspedes Núñez Rebeca
                            Miranda Ibarra Raquel
                            Salazar Blanco Ismael
                            Sanabria Chavarría  Arnoldo

martes, 18 de octubre de 2016

QUIZ 4-B

Aruanda
Tiene un registro de múltiples informaciones con base en el curso de Ecología Indígena, todo supervisado por la Universidad Nacional de Costa Rica. 
Páginas de construcciones del saber: Malcu-- Centro de saberes, enfocando los misterios originales, acción comunitaria, registro de todos los pueblos indígenas y tecnologías para el futuro. 
Papagayo llora: Centro del discurso intercultural.
Anaconda: Centro de las pedagogías interculturales. 

Aruanda posee: Biblioteca y un consejo de adultos mayores.

Sasí: Cursos cortos.

Reaprobación del espacio educativo y de las formas de enculturación. Con varios talleres y desarrollando su propio conocimiento. 






Resultado de imagen de que es la agroecología
La agroecología es una disciplina científica relativamente nueva, que frente a la agronomía convencional se basa en la aplicación de los conceptos y principios de la ecología al diseño, desarrollo y gestión de sistemas agrícolas sostenibles.
-S.H. punto base.
-Entender la cosmovisión. 
Mujer--Chackra: Guiada por espíritus a proteger la fertilidad.
Hombre: Ir al bosque para cazar y traer sustento a la familia. Para esto debe de pedirle permiso al amazanga dueño de los animales y bosque, y así no ser castigados.
Kutana: Nos trae lo bueno y lo malo, observa el río y cumple diversas funciones astrales. 
Hanna Pacha: Verdadera realidad, mundo de arriba. 
Kay Pacha: Mundo donde habitan las almas vivas.
Uku Pacha: Abajo muertos, inframundo y mundo de mentiras. 
Visión de la casa
Población Achua: Casas con minimo  2k de dif. 
Ekenche: 2 áreas separadas en hombres y mujeres.
Hombres: Tankamash, duerme con sus hijos + 8 años.
Mujeres: Perro en el pie, hijos bebés, fuego tres palos-- la vida fluye. 

-Tenían  bosques.
-Después de la época de (una chackra en buen suelo puede durar 20-40 años).
-Anillado (entre febrero y marzo): Toman los árboles más importantes y anillan el árbol, por esto el árbol toma los líquidos y los pasa.
-Entre lluvia y sol (mayo--abril) socollar: Tomar los bejucos, llanas, bromelias y eliminan todo lo que estorba para limpiar la zona.
-Junio: Se dedican a la fiesta del sol.
-Agosto: Se guian por la luna, se le llama la luna llena de agosto, (que es la luna más caliente del año). Escogen las fechas y queman (antes botan los árboles anillados). Luna con viento.  
-Luna menguante: Lluvia y se deja enfriar la tierra.
-Luna creciente: Se siembra, empieza la nueva etapa para empezar a trabajar el área.

La mujer aporta la ceniza en puntos claves, montículos, de ceniza (aporcar) centros de fertilidad y se siembran 5 estacas de yuca, entre otras. Pero las otras cosas (camote, papaya, ornamentales van al rededor de la yuca).

Al rededor de la chackra se hace una siembra de bananos que protege la chakra, sembrada por el hombre y los hijos. Siembran maíces, papaya y demás dentro. Ella es la que se encarga de cuidar la chackra.  





martes, 11 de octubre de 2016

QUIZ 4

Rebeca Céspedes Núñez


1821- República= no sabíamos que hacer con un país como república.

1827- Ley tierra y Ley vagancia= Capitalismo, presidente, municipalidades, cobrar impuestos, café privatización de tierras, votos en municipalidades, desarrollo agro-industrial, Ley tierra indígena. No más tierras indígenas. 

1560- Reparación Encomienda = Cuando empezó a darse la encomienda. 

1821- Encomienda y tributos a la corona = Poblaron desde Cartago hasta Heredia.
 Viejo Santo Domingo -- San Juaquin.
 Encomienda en Barva-- luego se metieron en Cobujuqui. 

1820- Se explota café por primera vez = No había mercado por ende tuvieron que desarrollarlo y el 1838 hubo un mercado sostenible de café. 

 


Derechos humanos de primera, segunda, tercera y cuarta generación


PRIMERA GENERACIÓN--1900:

Los derechos de primera generación o derechos civiles y políticos se refieren a los primeros derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos internos e internacionales.

Estos derechos surgieron como respuesta a los reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios de finales del siglo XVIII (18) en occidente. Estas exigencias fueron consagradas como auténticos derechos y como tales difundidos internacionalmente.

Los derechos civiles y políticos están destinados a la protección del ser humano individualmente, contra cualquier agresión de algún órgano publico.
Se caracteriza porque imponen al estado el deber de abstenerse de interferir en el ejercicio y pleno goce de estos derechos por parte del ser humano

El estado debe limitarse a garantizar el libre goce de estos derechos, organizando la fuerza pública y creando mecanismos judiciales que los protejan.   Los derechos civiles y políticos pueden ser reclamados en todo momento y en cualquier lugar, salvo en aquellas circunstancias de emergencia que permiten el establecimiento de ciertas limitaciones en solo algunas garantías.

Derechos civiles y políticos

  •   Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo, color, idioma, posición social o económica.
  •  Todo individuo tiene derecho a la vida, libertad y a la seguridad jurídica.
  •   Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
  • Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral.
  •  Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia ni sufrir ataques a su honra o reputación.
  • Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia.
  • Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

SEGUNDA GENERACION--1950:

Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos. Su reconocimiento en la historia de los Derechos Humanos fue posterior a la de los derechos civiles y políticos, de allí que también sean denominados derechos de la segunda generación.


La razón de ser de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales se basa en el hecho de que el pleno respeto a la dignidad del ser humano, a su libertad y a la vigencia de la democracia, solo es posible si existen las condiciones económicas, sociales y culturales que garanticen el desarrollo de esos hombres y esos pueblos.

La vigencia de estos derechos se encuentra condicionada a las posibilidades reales de cada país, de allí que la capacidad para lograr la realización de los mismos varía de país a país.
Estos derechos económicos, sociales y culturales, pueden exigirse al Estado en la medida de los recursos que efectivamente él tenga, pero esto no significa que el Estado puede utilizar como excusa para el cumplimiento de sus obligaciones, el no poseer recursos cuando en realidad dispone de ellos.

En este aspecto, deben verificarse los indicadores de desarrollo integral en relación con la distribución que hace el Poder Público de sus ingresos en razón de la justicia social.

Derechos de Segunda generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales

  •        Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.
  •         Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
  •         Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.
  •         Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios.
  •        Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.
  •         Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales.
  •        Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
  •      La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.


TERCERA GENERACION--2000:

Los Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de Solidaridad o de los Pueblos contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un medio ambiente sano.

El contenido de estos derechos no está totalmente determinado. Los Derechos de los Pueblos se encuentran en proceso de definición y están consagrados en diversas disposiciones de algunas convenciones internacionales.

Derechos de Tercera generación o Derechos de Los Pueblos

  •   Derecho a la autodeterminación.
  •   Derecho a la independencia económica y política.
  •   Derecho a la identidad nacional y cultural.
  •   Derecho a la paz.
  •   Derecho a la coexistencia pacífica.
  •   Derecho al entendimiento y confianza.
  •   La cooperación internacional y regional.
  •   La justicia internacional.
  •   El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
  •   La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.
  •   El medio ambiente.
  •   El patrimonio común de la humanidad.
  • El desarrollo que permita una vida digna.
    CUARTA GENERACIÓN-- LA ACTUALIDAD: 

     Es el siglo que comienza varios retos se alzan sobre nuestra conciencia. Las demandas de justicia y libertad pueblan por todos los rincones del planeta. La universalización de las diferentes conquistas sociales ya no siquiera son un signo de revolución. Vivimos un momento histórico; somos la primera generación que puede erradicar el hambre del mundo. ¿Qué son los Derechos Humanos de Cuarta Generación? Son la aplicación de las diferentes conquistas en Derechos Humanos en el nuevo contexto digital. El ciberespacio, la cibercomunidad se ha convertido en el mejor escenario, precisamente, en su virtualidad, para aplicar ambiciones de justicia y libertad largamente anheladas especialmente en lugares del mundo privados de derechos fundamentales durante siglos.

   
    Referencia
    Huerta, M. (2012).  Derechos humanos de primera, segunda, tercera y cuarta generación.            Recuperado de http://bioeticos007.blogspot.com/2012/09/derechos-humanos-de-primera-segunda.html